CONVOCATÓRIA

A Escola Superior Pedagógica do Bié e as Universidades Mesoamericana Internacional do México, Peruana dos Andes (UPLA), Instituto Doutores do Brasil, Universidade Nacional Enrique Guzmán e Universidade do Valle do Peru, em parceria com o Instituto Superior Politécnico Sol Nascente do Huambo, realizam, de 12 a 14 de Maio de 2025, o I Congres- so Internacional de Pedagogia sob o lema “O impacto da educação no século XXI”.

O evento visa promover reflexões que impactam a educação no contexto nacional e inter- nacional, será realizado na cidade do Cuito, capital da província do Bié/Angola, na modali- dade híbrida (presencial e online), e contará com a participação de investigadores e outras entidades engajadas na discussão de temáticas voltadas à educação contemporânea.

Objectivo geral:
Propiciar um espaço para a troca de experiência e conhecimentos entre profissionais da área, contribuindo para o aprimoramento da educação contemporânea no contexto nacional e internacional.

Objectivos específicos:
— Valorar o impacto das políticas educacionais para a transformação da sociedade contemporânea
— Reflectir sobre os desafios da formação inicial e contínua de professores no século XXI
— Discutir sobre o impacto das TIC no panorama da educação nacional e internacional
— Reflectir a importância das línguas nacionais e estrangeiras no contexto da educação
— Debater sobre os desafios da educação inclusiva na actualidade.

Actividades científicas
Neste congresso, os interessados poderão participar nas seguintes actividades científicas:
• Cursos pré-evento;
• Conferência inaugural;
• Conferências magistrais;
• Mesas redondas;
• Apresentação/discussão de trabalhos em simpósios;
• Discussão de pósters.

Eixos temáticos por simpósio:

I Simpósio: Políticas educacionais na sociedade contemporânea

1. Desafios curriculares da educação contemporânea
2. Avaliação e acreditação das instituições de ensino superior
3. Desafíos actuais da Gestão do ensino Superior
4. A sociedade contemporânea e Equidade na educação
5. A legislação aplicada ao ensino de línguas no contexto da educação contemporânea
6. Tendências pedagógicas contemporáneas

II Simpósio: Formação inicial e contínua de professores

1. Trabalho científico-estudantil na universidade contemporânea
2. Desenvolvimento profissional dos professores: um universo de possibilidades
3. A internacionalização do ensino superior: desafíos e perspectivas
4. Estágio profissional supervisionado: desafios e perspectivas
5. Formação em valores e educação para a cidadania
6. Educação ambiental e desenvolvimento sustentável
7. A gestão dos processos substantivos nas universidades
8. Extensão universitária: desafios e perspectivas actuais

III Simpósio: Impacto das TIC no panorama da educação nacional e internacional

1. As TIC no processo de ensino e aprendizagem
2. Estratégias de formação de professores apoiados em tecnologias informação e comunicação
3. A utilização das TIC na optimização dos procesos nas instituições educativas
4. Experiências com TIC e novas abordagens ao currículo
5. Literacia digital e novas competências profissionais

IV Simpósio: O ensino das línguas no contexto da educação

1. Fundamentos da lingüística do ensino de línguas
2. Ensino das línguas nacionais
3. Ensino das línguas estrangeiras
4. O ensino bilingüe
5. Literacia no ensino superior

V Simpósio: Desafios da educação inclusiva na actualidade

1. Fundamentos da educação inclusiva no século XXI
2. Atenção dos estudantes com necessidades educativas especiais
3. Estratégias para a inclusão socio-escolar das diferenças, deficiências e diversidades
4. Recursos pedagógicos para o atendimento ao público alvo da educação especial e inclusiva
5. Dificuldades, deficiências e problemas de aprendizagem

VI Simpósio: Educação de Infância

1. Atendimento integral à infancia. Desafios na actualidade.
2. Formação inicial de profissionais da Infância: Um olhar contemporâneo.
3. A educação e a aprendizagem na Infância. Responsabilidade dos agentes educativos.
4. A direcção do processo educativo na Infância: Perspectivas actuais .
5. Atenção à diversidade da educação.
6. A transição de pré-escolar a escolar. Desafios actuais.

Cursos pré-evento

1. Didáctica do Ensino Superior
2. Didáctica e Currículo
3. O ABC da investigação científica
4. Redacção e publicação de artigos científicos
5. Gestão de instituições educativas
6. A utilização do Excel e do SPSS no processamento de dados estatísticos

Presidente:

• Guilherme Carlos Agostinho, PhD.
Vice-presidentes
• Rosa Maria de Nascimento Capaco, PhD.
• Aristides Jaime Yandelela. Cambuta PhD.
• Teófilo Domingos Chihaluca, PhD.
• José Zilberstein PhD.
• Percy Carlos Morante Gamarra PhD.
• Luis Alberto Aguilar Cuevas PhD.
• Deisi Miriam Pomajulca Mendoza PhD.

Comissão Científica

• António António, PhD. (Coordenador)
• Hermenegildo Kâmbua da Costa Pinto, PhD. (Porta-Voz do evento)
• Eliseu Fragoso Balanda Chipaco, PhD.
• Ariel Pedroso, PhD.
• Yusdalmis Anache Calunga Gando, PhD
• Jeremias Dandula Pessela, PhD
• Eduardo Cassinda João, PhD
• Evaristo Vitangui Gando, PhD
• Pedro Chimbinda Avelino, PhD
• Tomás Kaquarta Manuel, PhD
• Dulce Jamba Inaculo, PhD
• Yanmila Hidalgo Rosabal, PhD
• Nelson Manuel Infante Ruíz, PhD
• Elizabeth Díaz Vera, PhD
• Daisy Sagó Masó, PhD.
• Gilberto Taupier Román, PhD
• Braisa Cruz Jiménez, PhD.
• Domingos Chimbungule, MSc.
• Jeremias Chali Lázaro, MSc.
• Adão Caetano, MSc.
• Henrique Jamba Dachala, MSc.
• Luciano Cassova Sachimbuca, MSc.
• Rolando Cobas Abad, MSc.
• José Manuel Gaio, MSc.
• Jorge Luís García Hernández, MSc.
• Aleyce Castellón Bentrán, MSc.
• Judse Luciano Chiqueleto Zeca, MSc.
• Inácio do Nascimento Ramos, MSc.
• Victorino Junqueira Soquinji, MSc
• Diamantino Nachinganguela Luciano, MSc.
• Befilia Jamba António Jacob, MSc
• João José Albino Chivando, MSc
• Paulino J. Paulo, MSc
• Piedoso Sousa Chongolola Chissamba, MSc

Comissão organizadora

Luisa Mundombe Barros (Coordenadora)
Almeida Sassungo Inácio (Coordenador adjunto)
Fernando Massi Argentino, MSc.
João Ndala Ngolo, MSc.
Rufina Lopes Sanches, Lic.
José Vitenga Domingos Manuel, Lic.
Francisco Boio, Lic.
Viana Catumbela, Lic.
Ermelinda de Fátima Jaime, Lic.
Anastácia Olga de Fátima, Lic.
Belmira Eufrasina Henrique, Lic.
Gamos Domingos José, Lic.
Mariza Goreth Lopes Domingos, Lic.
Beatriz Mussolovela, Lic.
Eduardo Sandumba Cavicolo, Lic.
Domingos Cachindele, Lic.
Albino Francisco Caiovo Candala, Lic.
Bernardo José Ngueve Abias, Lic.
Jéssica Yolene barros, Lic.
Fonseca Valeriano Chingala. Lic.

Inscrições

Todas as inscrições serão feitas via online devendo, o interessado,entrar em contato conosco.

Existem para este evento duas formas de inscrição:

Inscrições como espectador:
As incrições como espectador decorrerão de 06/01/2025 a 25/04/2025, (para aqueles que pretendam apenas assistir às actividades programadas).

Inscrições como prelector e submissão dos manuscritos:
A submissão dos manuscritos será efectuada no acto da inscrição no período de 06/01/2025 a 07/02/2025.

Os 15 melhores artigos terão direito à publicação num número especial da Revista Científico Pedagógica do Bié (RECIPEB).

Avaliação prévia dos manuscritos: Decorrerá no período de 13/01/2025 a 21/03/2025.

Formas de apresentação das comunicações:

• Apresentação oral
• Pôster

Normas de submissão dos manuscritos

1. Serão permitidos no máximo três (3) autores por manuscrito (1 principal e 2 co- autores)

2. Os manuscritos poderão ser escritos em português, espanhol ou inglês.

3. Cada autor deverá submeter apenas um (1) manuscrito para o evento como 1º autor e no máximo dois (2) como co-autor (2º ou 3º autor);

4. Os manuscritos deverão ser enviados em ficheiro Word.doc. O formato e as referências deverão obedecer às regras da norma APA 7ª edição.

5. Estrutura do manuscrito: O manuscrito deverá ter de 10 a 15 páginas incluindo: título, resumo (português, inglês e espanhol), enquadramento teórico, metodologia, resultados e discussão, conclusões e referências. Para as especificações de cada secção confira as normas de submissão a partir da págin web.

Os pôsteres terão a mesma estrutura dos manuscritos e serão impressos numa lona com as seguintes dimensões: 120cm de largura e 80cm de comprimento.

Taxa de inscrição como prelector na modalidade presencial (em Kwanzas ou o equi- valente em Dólares)

— Docentes: 21.000,00 AKZ
— Estudantes: 12. 500,00 AKZ
— Outros: 20.000,00 AKZ Esta inscrição dá direito a:
— Credencial de prelector
— T-Shirt
— Pasta do evento
— Participação nas conferências e mesas redondas
— Apresentação do manuscrito (condicionada à aprovação prévia);
— Certificado de prelector;
— Publicação do manuscrito na RECIPEB (exclusivo para os 15 melhores).

Taxa de inscrição como prelector na modalidade online (em Kwanzas ou o equivalen- te em Dólares):

— Docentes: 18.000,00 AKZ
— Estudantes: 9.500,00 AKZ
— Outros: 17.000,00 AKZ Esta inscrição dá direito a:

— Participação nas conferências e mesas redondas;
— Apresentação do manuscrito (condicionado à aprovação prévia);
— Certificado de prelector;
— Publicação do manuscrito na RECIPEB (exclusivo para os 15 melhores).

Taxa de inscrição como espectador na modalidade presencial (em Kwanzas ou o equivalente em Dólares)

— Docentes: 13.500,00 AKZ
— Estudantes: 8. 500,00 AKZ
— Outros: 10.500,00 AKZ Esta inscrição dá direito a:
— Credencial de espectador;
— T-Shirt;
— Pasta do evento;
— Participação nas conferências e mesas redondas;
— Certificado de participação.

Taxa de inscrição como espectador na modalidade on-line (em Kwanzas ou o equiva- lente em Dólares)

— Docentes: 9000,00 AKZ
— Estudantes: 5.500,00 AKZ
— Outros: 7.500,00 AKZ Esta inscrição dá direito à:
— Participação nas conferências, simpósios e mesas redondas;
— Certificado de participação.

Para as inscrições aos cursos pré-evento entre em contato conosco.

Taxa de inscrição em cada curso pré-evento na modalidade presencial e on-line (em Kwanzas ou o equivalente em Dólares (USD): 10. 000,00 AKZ

Esta inscrição dá direito à:
— Credencial de participante;
— Participação no curso ou cursos em que tiver feito a inscrição;
— Material bibliográfico do curso;
— Certificado de participação no curso (s).